问题与练习
一、选择
1、根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为
A．社会动机与个人动机
B．工作动机与提高动机
C．高尚动机与低级动机
D．交往动机与荣誉动机
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2、对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为
A．近景的直接动性机
B．兴趣性动机
C．情趣动机
D．直接性动机
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3、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作
A．远景的间接性动机
B．社会性动机
C．间接性动机
D．志向性动机
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4、由于个体的内在的需要引起的动机称作
A．外部学习动机
B．需要学习动机
C．内部学习动机
D．隐蔽性学习动机
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5、由于外部诱因引起的学习动机称作
A．外部学习动机
B．诱因性学习动机
C．强化性动机
D．激励性学习动机
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二、填空
1、所谓学习动机，是指______________ 个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。
2、奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知的内驱力、______________ 的内驱力和附属的内驱力。
3、班都拉研究指出，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的_____________ 。
三、简答
㈠学习动机的种类
㈡动机的需要层次理论
㈢、成败归因理论
四、论述
学习动机的培养与激发
